在輔導中,有一個概念叫做【Enmeshed】,
形容【二人間的界線模糊不清】,【互相依存(codependence) 】。
女兒持續的【暴食症、焦慮症和拒學行為】讓媽媽長時間留守在家中陪伴女兒,
她成功地把媽媽【捆綁在自己身邊】。
媽媽長時間無微不至的照顧,鞏固了女兒的依賴性行為,她成功地把女兒捆綁在自己身邊。
最吊詭的地方是…
媽媽口中說著希望女兒能獨立成長,卻不自覺地扯著孩子不放。
筆者知道不能用說的方法讓她們看見這個【共依存的關係】,
便邀請家長用【身體雕塑】呈現母女互相捆綁的關係。 媽媽猛力地想“拯救"女兒,想把她拉起,卻因為她們雙手互相纏繞緊扣著,
怎麽拉也拉不動女兒,結果自己和女兒一樣坐在地上。
女兒絲毫沒有發過力,便成功令媽媽留守在自己身邊。
家長頓時體會到原來自己和女兒【像連體嬰】般互相牽扯著。
她驚訝地發現自己在“拯救"女兒的過程中【失去了自己】,
也令女兒過著一個無法作出自我選擇和失去自我的人生。
我們進一步探討可以借助的【外力】,
讓媽媽不再把全部責任放於自己身上,認為自己是女兒唯一的拯救者。
也去發掘和肯定【女兒有能力的一面】,用女兒的強項來扶助弱項,不再把女兒認定是無可救藥和軟弱無力的小女孩。
有些時候,【什麽都不做,便是最好的幫助】。
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