學習，是一場馬拉松賽
很多人，是『小時了了大未必佳』，儘管小時候成績傲人，但續航力與努力都不足，最後欲振乏力，只能拿個平平凡凡的學歷來結束學習歷程。
會有這樣的結果，是敗在『不要讓你的孩子輸在起跑點』這句話上。這句鏗鏘有力的slogan我們從小耳熟能詳，台灣和香港的家長更是奉這句話為至理名言，讓孩子從四、五歲起就開始東補西補，補到後來讓孩子在心理上對學習這件事產生疲乏感，小學時還能勉強聽父母的話用功讀書，上了中學後，累得不想再衝刺了，做家長的又能奈他何？
而疲乏感之所以產生，是因為『學習』這件事沒成為孩子的興趣，反而成了負荷。
所以彭懷恩強調：『輸在起跑點不算輸，贏在終點才是贏』，他認為在孩子年幼時，最重要的教育是要讓孩子先喜歡上『書』，接著孩子才會自動自發去『讀書』。而且他認為學習就像馬拉松賽，比的是耐力、臨場的調整、和終點前的衝刺，一開始的落後不算什麼，抵達終點時把競爭對手甩在身後，才是真正的勝利！
來源: 網絡流傳
很多人，是『小時了了大未必佳』，儘管小時候成績傲人，但續航力與努力都不足，最後欲振乏力，只能拿個平平凡凡的學歷來結束學習歷程。
會有這樣的結果，是敗在『不要讓你的孩子輸在起跑點』這句話上。這句鏗鏘有力的slogan我們從小耳熟能詳，台灣和香港的家長更是奉這句話為至理名言，讓孩子從四、五歲起就開始東補西補，補到後來讓孩子在心理上對學習這件事產生疲乏感，小學時還能勉強聽父母的話用功讀書，上了中學後，累得不想再衝刺了，做家長的又能奈他何？
而疲乏感之所以產生，是因為『學習』這件事沒成為孩子的興趣，反而成了負荷。
所以彭懷恩強調：『輸在起跑點不算輸，贏在終點才是贏』，他認為在孩子年幼時，最重要的教育是要讓孩子先喜歡上『書』，接著孩子才會自動自發去『讀書』。而且他認為學習就像馬拉松賽，比的是耐力、臨場的調整、和終點前的衝刺，一開始的落後不算什麼，抵達終點時把競爭對手甩在身後，才是真正的勝利！
來源: 網絡流傳
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