「讀唔讀兩歲班？」這個問題比有雞定蛋先可能仲難答。畢竟每個小孩發展不一、每個家長心態不一，選擇讀與否豐儉由人無需隨波逐流，我分享只是個人此刻感受，可能開學後或幾年後想法又有所改變。（這時in pn時的他，才只有一歲幾…..）
jen仔仍在我肚子時，坦白講從來沒想過什麼大B細B（有粗略計算想生羊B，所以需要after立春）莫講話讀唔讀兩歲班，那時候的我連覺得連俾小朋友返playgroup的家長通通都是怪獸！隨著這幾年的想法，聽了不少意見及分析後，發現通通是想多了。其實讀兩歲班沒怎麼大不了，因為作為父母，你一定會為自己的孩子選擇最合適的。假若他未ready，你再怎用力推前，還是會原地踏步。更值得的是找孩子的長處、發揮潛能，這方面可能全職媽媽會相對有少少優勢，日對夜對的你不難發現他的興趣偏重及長處，人地話三歲定八十，我信架，所以這段時間更加需要用心教導。
開學兩星期，我看到的是他越來越有自信，講野大聲左，每天放學開開心心的跟我揮手問我買了什麼。（雖然返學還是會哭哭啦）不自覺地不停唱學校的歌，真的有感長大了。我也很努力學習放開一點、放遠一點。
本身係想另外開一篇寫pn面試分享，由於時間有限….而且黎緊十一月已經in K了！拖得黎可能K1 in完都未攪掂，自己想留個記錄就簡短分享一下吧。現居青衣，報pn時報了些本居的、也報了跨區各一（作面試經驗）九龍塘通通沒報，就兩歲人仔嘛，能行返學校就最理想不過。
第一間面試的是「為了體驗」而報的國際學校。當時是2016年11月。才一歲五個月的男生，才剛開始說簡單水果的名字，還可以怎樣。沒上playgroup沒分離過，完全不知所措，因為在家中我們都是坐地墊多，除左highchair jen連櫈仔都未試過。一入去要入個課室枱面有好多玩具，suppose坐低自己玩，當時一刻jen仔還在病的尾聲，連坐都不肯坐，我抱著他….此時有外藉老師在mark野。最後總算坐低了，自己玩左陣玩具就等叫名去另一間課室１：１；家長坐側邊，老師拎左書同埋車出黎，問邊個波波、玩手偶公仔示意握手要，拎包包俾公仔食，拎杯俾公仔飲水、叫佢將車仔向前推向後推、砌圖。再同家長傾兩句平邊去邊玩、週末會去邊，小朋友中意做乜，完。
之後面試的情況大同小異，起碼我知道要「坐櫈仔」回家就要習慣俾佢坐定定。有了第一次的經驗，之後的interview得心應手多了。（帶少少零食入去前俾一兩粒佢係必須的）除了神校同第一間in的國際學校之外，最後全部有offer。初初我會諗，interview好睇小朋友當日心情，如果撞正扭眼訓的時間無計，病前病後又係無計。in完之後我覺得，淨係聽用家分享（呀邊個邊個讀緊之類）係無用的，因為真係去過間學校睇左現場環境同接觸老師你先會feel到岩唔岩你小朋友或者係咪你自己心目中的幼稚園。
記得，唔好怪小朋友！歲幾人仔想佢點？不要說那些明明識晒，但去到interview時唔講又唔做的說話。我敢肯定interview內容是95%以上好基本會懂的，而慢熱的小朋友去到陌生地方大部份默不作聲也是超正常的，如果幸運遇到一個特別有愛心及耐性的老師，她是會有方法引導小朋友投入及對答，奈何我明白interview有時人數眾多，要在短短幾分鐘內投入的確不是容易的事。有禮貌會主動說謝謝這真的必須的，再加上如果小朋友不太怕羞帶點social，相信要入心儀的幼稚園並不難。同時我亦相信緣份，現在jen仔讀pn的學校正是最後一間interview的（因為六月出世學校count as細B，比已獲取offer的大B遲了半年才in ）面試後我都喜歡學校環境（再大少少及有戶外會更好）同老師，我希望他在這裡能遇上有愛心的老師，喜歡小孩子，學習的事不著急，先學好自理培養自信對學校有歸屬感才到學術。
好吧。這邊廂才剛準備開學適應班的事，那邊廂好像要開始為k1面試做準備了。K1 玩法唔同左，in完又同大家分享下，good luck！
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jen仔仍在我肚子時，坦白講從來沒想過什麼大B細B（有粗略計算想生羊B，所以需要after立春）莫講話讀唔讀兩歲班，那時候的我連覺得連俾小朋友返playgroup的家長通通都是怪獸！隨著這幾年的想法，聽了不少意見及分析後，發現通通是想多了。其實讀兩歲班沒怎麼大不了，因為作為父母，你一定會為自己的孩子選擇最合適的。假若他未ready，你再怎用力推前，還是會原地踏步。更值得的是找孩子的長處、發揮潛能，這方面可能全職媽媽會相對有少少優勢，日對夜對的你不難發現他的興趣偏重及長處，人地話三歲定八十，我信架，所以這段時間更加需要用心教導。
開學兩星期，我看到的是他越來越有自信，講野大聲左，每天放學開開心心的跟我揮手問我買了什麼。（雖然返學還是會哭哭啦）不自覺地不停唱學校的歌，真的有感長大了。我也很努力學習放開一點、放遠一點。
本身係想另外開一篇寫pn面試分享，由於時間有限….而且黎緊十一月已經in K了！拖得黎可能K1 in完都未攪掂，自己想留個記錄就簡短分享一下吧。現居青衣，報pn時報了些本居的、也報了跨區各一（作面試經驗）九龍塘通通沒報，就兩歲人仔嘛，能行返學校就最理想不過。
第一間面試的是「為了體驗」而報的國際學校。當時是2016年11月。才一歲五個月的男生，才剛開始說簡單水果的名字，還可以怎樣。沒上playgroup沒分離過，完全不知所措，因為在家中我們都是坐地墊多，除左highchair jen連櫈仔都未試過。一入去要入個課室枱面有好多玩具，suppose坐低自己玩，當時一刻jen仔還在病的尾聲，連坐都不肯坐，我抱著他….此時有外藉老師在mark野。最後總算坐低了，自己玩左陣玩具就等叫名去另一間課室１：１；家長坐側邊，老師拎左書同埋車出黎，問邊個波波、玩手偶公仔示意握手要，拎包包俾公仔食，拎杯俾公仔飲水、叫佢將車仔向前推向後推、砌圖。再同家長傾兩句平邊去邊玩、週末會去邊，小朋友中意做乜，完。
之後面試的情況大同小異，起碼我知道要「坐櫈仔」回家就要習慣俾佢坐定定。有了第一次的經驗，之後的interview得心應手多了。（帶少少零食入去前俾一兩粒佢係必須的）除了神校同第一間in的國際學校之外，最後全部有offer。初初我會諗，interview好睇小朋友當日心情，如果撞正扭眼訓的時間無計，病前病後又係無計。in完之後我覺得，淨係聽用家分享（呀邊個邊個讀緊之類）係無用的，因為真係去過間學校睇左現場環境同接觸老師你先會feel到岩唔岩你小朋友或者係咪你自己心目中的幼稚園。
記得，唔好怪小朋友！歲幾人仔想佢點？不要說那些明明識晒，但去到interview時唔講又唔做的說話。我敢肯定interview內容是95%以上好基本會懂的，而慢熱的小朋友去到陌生地方大部份默不作聲也是超正常的，如果幸運遇到一個特別有愛心及耐性的老師，她是會有方法引導小朋友投入及對答，奈何我明白interview有時人數眾多，要在短短幾分鐘內投入的確不是容易的事。有禮貌會主動說謝謝這真的必須的，再加上如果小朋友不太怕羞帶點social，相信要入心儀的幼稚園並不難。同時我亦相信緣份，現在jen仔讀pn的學校正是最後一間interview的（因為六月出世學校count as細B，比已獲取offer的大B遲了半年才in ）面試後我都喜歡學校環境（再大少少及有戶外會更好）同老師，我希望他在這裡能遇上有愛心的老師，喜歡小孩子，學習的事不著急，先學好自理培養自信對學校有歸屬感才到學術。
好吧。這邊廂才剛準備開學適應班的事，那邊廂好像要開始為k1面試做準備了。K1 玩法唔同左，in完又同大家分享下，good luck！
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